Monopoly
Desková hra Ovocné Monopoly představuje efektivní nástroj pro rozvoj finanční gramotnosti a základních matematických dovedností u žáků mladšího školního věku. Žáci se pohybují po herním plánu, nakupují herní položky za přidělenou měnu, hradí nájemné a plní instrukce z akčních karet. Při hře přirozeně procvičují sčítání a odčítání v rozsahu do 20 a pracují s textovými pokyny v češtině i angličtině.
Materiál je navržen pro okamžité použití ve výuce a minimalizuje čas učitele strávený přípravou, neboť obsahuje herní plán, karty i metodické pokyny. Žáci si díky aktivitě osvojí principy správy omezeného rozpočtu, strategického rozhodování a porozumí hodnotě investic. Příkladem praktického úkolu je práce s kartou „CHANCE“, která hráče staví před nečekané výdaje nebo zisky ovlivňující jejich další postup ve hře.
RVP (Rámcový vzdělávací program)
Hra simuluje reálné finanční transakce, jako je nákup zboží, placení nájmu a správa rozpočtu pomocí sčítání a odčítání v oboru do 20.
Využití: Žáci během hry aktivně propočítávají své zbývající finance po zaplacení nájemného nebo nákupu nového políčka s položkou.
Materiál obsahuje karty „CHANCE“ s anglickými instrukcemi a herní plán s názvy položek v cizím jazyce.
Využití: Žáci si samostatně čtou pokyny na akčních kartách a musí na jejich základě vykonat herní úkon (např. posunout se, zaplatit).
Desková hra vyžaduje sociální interakci, dodržování pravidel fair-play a zvládání herních situací v kolektivu.
Využití: Žáci hrají v malých skupinách, kde musí vzájemně dohlížet na dodržování pravidel a reagovat na tahy spoluhráčů.
Materiál učí děti základům hospodaření s herní měnou, která reprezentuje reálné peníze.
Využití: Žáci využívají žetony nebo papírové peníze k praktickému procvičení směny za vybrané herní položky.
Hra motivuje žáky k mluvenému projevu o nákupu a názvech položek v angličtině.
Využití: Při vstupu na políčko žák pojmenuje položku v angličtině a může jednoduchou větou komentovat své rozhodnutí o koupi.